نقش خودکارآمدی اجتماعی و شیوههای فرزندپروری در شایستگی اجتماعی کودکان
عنوان مقاله: نقش خودکارآمدی اجتماعی و شیوههای فرزندپروری در شایستگی اجتماعی کودکان
شناسه ملی مقاله: JR_JPNI-4-8_009
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_JPNI-4-8_009
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
غزل فصیحی - M.Sc., General Psychology, Islamic Azad University, West Branch, Tehran, Iran
محسن جدیدی - Associate Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran
طهمورث آقاجانی - Assistant Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran
خلاصه مقاله:
غزل فصیحی - M.Sc., General Psychology, Islamic Azad University, West Branch, Tehran, Iran
محسن جدیدی - Associate Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran
طهمورث آقاجانی - Assistant Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran
هدف پژوهش حاضر بررسی پیش بینی شایستگی اجتماعی کودکان بر اساس متغیرهای خودکارآمدی اجتماعی و شیوههای فرزندپروری بود. روش پژوهش حاضر توصیفی، همبستگی و جامعه آماری متشکل از دانش آموزان پسر کلاسهای چهارم و پنجم مقطع دبستان مدارس منطقه 6 تهران به تعداد 810 نفر و نمونه تعداد 240 نفر بود که به شیوه نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. .به منظور گردآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه سبکهای فرزندپروری والدین بامریند، مقیاس خودکارآمدی اجتماعی اسمیت و بتز و مقیاس شایستگی اجتماعی توسط کوهن و رسمن و به منظور تجزیه و تحلیل دادههای پژوش از روش تحلیل رگرسیون چندمتغیری و نرمافزار ۲۲ SPSS- استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد رابطه بین شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی و سبک فرزندپروری مقتدرانه رابطه مثبت و معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان دارد و سبک مقتدرانه رابطه منفی و معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان دارد. اما سبک سهلگیرانه رابطه معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان نداشت.
کلمات کلیدی: Social competence of children, social self-efficacy, parenting practice, شایستگی اجتماعی کودکان, خودکارآمدی اجتماعی, شیوههای فرزندپروری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1155288/