علی اصغر حسین زاده - دکتری روانشناسی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد ساری، ایران
سهیلا هدایتی مقدم - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد ساری، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين خود تنظيمي هيجاني و پيوند والديني با بهزيستي روان شناختي دختران نوجوان بود. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي و جامعه آماري مورد مطالعه شامل كليه نوجوانان دختر شهر بابل مي باشد كه در سال تحصيلي 96 - 97 شاغل به تحصيل بودند. از بين آن ها 180 نفر به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي پيوند والديني (پاركر و همكاران)، تنظيم هيجاني (شيلد و سيچتي) و بهزيستي روان شناختي گرد آوري شدند. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيري بر پايه نرم افزارهاي spss24 استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين خود تنظيمي هيجاني و پيوند والديني با بهزيستي روان شناختي دختران نوجوان ارتباط معني داري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه تنظيم هيجان و مراقبت پدرانه مي توانند بهزيستي روان شناختي دانش آموزان را پيش بيني كنند.

خود تنظیمی هیجانی، پیوند والدینی، بهزیستی روان شناختی، نوجوان