Year: 1399
COI: RIPTW01_031
Language: PersianView: 157
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
در جامعه امروزه در اكثر خانواده ها كه منشا اختلات رواني هستند سبك هاي متفاوتي وجود دارد كه در اين پژوهش به، بررسي رابطه بين اختلالات رواني و مكانيزم هاي دفاعي دانش اموزان دبيرستان هاي ناحيه 3 كرمانشاه پرداختيم. طرح پژوهش همبستگي و نمونه پژوهش را همان جامعه آماري يعني دانش اموزان دبيرستان هاي ناحيه 3 كرمانشاه تشكيل مي دهد كه به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. ابزار تحقيق، پرسشنامه اختلالات رواني SCI‐ 90‐ R و پرسشنامه سبك هاي دفاعي DSQ‐ 40 بود به منظور تحليل داده ها از ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان داد: افرادي كه داراي اختلال رواني شامل، افسردگي، شكايت جسماني، وسواسي اجباري، حساسيت در روابط بين فردي، اضطراب، پرخاشگري، فوبيا، افكار پارانوئيدي، حالات روان پريشي، سئوالات اضافي معنادار مي باشند از مكانيزم دفاعي روان آزرده بيشتر استفاده مي كنند.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is RIPTW01_031. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1156812/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:مرادی، جهانگیر و امیری، زهرا،1399،بررسی ارتباط بین اختلال های روانی و سبك های دفاعی دانش آموزان دبیرستان های ناحیه 3 كرمانشاه،National Conference on Research and Innovation in Psychology, with Special View on Third Wave Therapeutic Approaches،Babol،https://civilica.com/doc/1156812
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
New Papers
- مقایسه اثربخشی آموزش تغییرات سبک زندگی و مولفه های روانشناسی مثبت را بر منبع کنترل و سلامت روانی دانشجویان
- اثربخشی آموزش مولفه های روانشناسی مثبت گرا بر خودکارآمدی و انتظارات پیامد دانشجویان
- مقایسه اثربخشی هیپنوتراپی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانش آموزان
- نقش احساس تنهایی و هراس اجتماعی در اعتیاد نوجوانان به شبکه های اجتماعی مجازی
- شیوع شناسی خشونت سایبری در نوجوانان شهر اهواز
This Papers recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.