طراحی فضاهاى آموزشى با رویکرد انعطاف پذیر
Publish place: 5th International Conference on Interdisciplinary Researches in Civil Engineering, Architecture and Urban Management in 21st Century
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 470
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENGGCONF05_057
تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1399
Abstract:
در طول چند دهه گذشته رشد آگاهى هاى جهانى نسبت به محيط تعليم و تربيت خلاق و سازنده، موضوعطراحى مدرسه را در خور منزلتى جديد و در خور تعمق بسيار مطرح كرده است و به تجربيات آموزشى كودكانابعاد جديدى بخشيده است. اكنون اين نكته عميقاً قابل درك است كه محيط بهتر، آموزش و پرورش مطلوب تررا در پى خواهد داشت، لذا به موازات توسعه سيستم و برنامه آموزشى مدارس الگوى محيطى مدارس نيز بايدتكامل يابد.حال مسئله اصلى طراحى فضاهاى آموزشى با استفاده از فرم هاى انعطاف پذير و تطبيق پذيری درمكان ها و فضاهای مدرسه است گه ارتباط تنگاتنگ اين الگو با معيارهاى اقتصادى، اجتماعى و فرهنگى است،اين كه در طراحى اين الگوها چه مصالح و سازه هايى مقرون به صرفه است يا براى رسيدن به توليد، كارايى وسلامت افراد بايد چه معيارها و ضوابطى را در طراحى اين الگوها در نظر گرفت . پس می توانيم معيارهايی رابرای طراحی مدارس قرن 21 معرفی كنيم كه شايد يكی از مهمترين معيار در طراحی مدارس قرن 21 انعطافپذيری بالا و چند عملكردی بودن فضاهای آموزشی است .در اين راستا تحقيق اخير تحت عنوان طراحىفضاهاى آموزشى با استفاده از فرم هاى انعطاف پذير تلاشى است در جهت تحقق ارزش ها و اولويت هاى نظام آموزشى.
Keywords:
Authors
محمدکاظم شاهرخی دهکردی
دپارتمان معماری ، دانشکده فنی پسران شهرکرد ، دانشگاه فنی و حرفه ای استان چهارمحال و بختیاری – ایران