بررسی ارتباط شادکامی و تعهد سازمانی در معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان

مقدمه و هدف: شادکامی، نسبت بالای احساسات و عواطف مثبت به احساسات منفی است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی ارتباط شادکامی و تعهد سازمانی در معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان می باشد. روش شناسی: روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان به تعداد 707 نر تشکیل می دادند. روش نمونه گیری پژوهش حاضر، تصادفی بود. با استفاده از جدول کرجسی ومورگان حجم نمونه 256 نفر بدست آمد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های شادکامی آکسفورد OHQ و تعهد سازمانی آلن و می یر OCQ استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط اساتید مدیریت ورزشی مورد تأیید قرار گرفت. ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه شادکامی 0/93 و برای پرسشنامه تعهد سازمانی 0/84 گزارش شده است تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح امار توصیفی و استنباطی انجام شده است. یافته ها: نتایج نشان داد میان شادکامی وتعهد سازمانی در معلمان تربیت بدنی استان هرمزگان رابطه مثبت، قوی و معنی داری وجود دارد. r=0/89 تعهد مستمر از میان عوامل شادکامی دبیران، قوی ترین رابطه را با تعهد سازمانی آنها داشت. بحث و نتیجه گیری: افزایش شادکامی معلمان ورزشی باعث افزایش تعهد سازمانی آنان می شود.

Keywords:

شادکامی , تعهد سازمانی , معلمان تربیت بدنی