سمیه حسینی راد - MSc Student, Medical Information Science Department, Faculty of Paramedical, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran.
مریم پاشایی - MSc Student, Medical Information Science Department, Faculty of Paramedical, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran.
محمدرضا امیری - Instructor, Medical Information Science Department, Faculty of Paramedical, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran.

مقدمه: پایگاه های اطلاعاتی نقش زیادی در آموزش و پژوهش ایفا می کند، لذا دانشگاهیان باید با آن­ها آشنایی داشته و از آن استفاده بهینه بعمل آورند. هدف پژوهش حاضر تعیین میزان آشنایی و استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی همدان از پایگاه های چندرسانه­ ای پزشکی موجود در کتابخانه ملی دیجیتال می­ باشد. روش ­کار: پژوهش حاضر از نوع پیمایشی توصیفی بود. ابزار گردآوری داده­ ها پرسشنامه می باشد. تعداد۲۶۰ نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. در نهایت ۲۰۰ پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی نظیر فراوانی، درصد فراوانی و میانگین با کمک نرم افزار SPSS ۱۶ استفاده شد. یافته ­ها: یافته­ های پژوهش نشان داد که میزان آشنایی ۸۵/۱ درصد افراد مورد مطالعه با پایگاه­ های چندرسانه ای پزشکی مطالعه نامطلوب و ۳/۶۶ درصد از افراد اصلا از پایگاه­ های چندرسانه ­ای مورد بررسی در این پژوهش استفاده نمی­ کردند. مهمترین مانع در استفاده از پایگاه های چندرسانه ای پزشکی عدم اطلاع­ رسانی در مورد وجود پایگاه های اطلاعاتی (۷۴ درصد) بود. نتیجه­ گیری: نتایج نشان داد که اکثر دانشجویان با پایگاه های چندرسانه های آشنایی نداشته و از آن­ها استفاده نمی­ کنند. با توجه به نتایج این پژوهش و همچنین هزینه زیادی که صرف اشتراک این پایگاه ها می شود، لازم است که توجه بیشتری بر امر آموزش استفاده از پایگاه های اطلاعاتی توسط متخصصان معطوف گردد.  

Multimedia databases, Hamadan University of Medical Sciences, Graduate students, پایگاه های چندرسانه ای, دانشگاه علوم پزشکی همدان, دانشجویان تحصیلات تکمیلی