اثربخشی گروه ‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجان، سرمایه روان‌شناختی و راهبردهای مقابله‌ای دانشجویان

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 201

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSS-22-4_005

تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1399

Abstract:

مقدمه: دانشگاه محیطی چالش‌­انگیز است که می­‌تواند واکنش­‌های متفاوتی را در دانشجویان ایجاد کند. از طرفی، فقدان مهارت­‌ها و توانایی­‌های عاطفی، روانی و اجتماعی دانشجویان را در مواجهه با مسائل و مشکلات آسیب­‌پذیر نموده و آنها را در معرض انواع اختلالات روانی، اجتماعی و رفتاری قرار می­دهد. هدف این پژوهش، مطالعه اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم­ هیجان، سرمایه­ روان­‌شناختی و راهبردهای مقابله­‌ای­ دانشجویان بود. روش کار: پژوهش حاضر نیمه ­آزمایشی با طرح پیش‌­آزمون_پس‌­آزمون و دوره پیگیری با گروه کنترل بود. یک نمونۀ 50 نفری از دانشجویان دختر دانشگاه­های آمل در سال تحصیلی 98-1397 به روش در دسترس انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه مساوی آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه ­درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد هفته­‌ای یک بار در 12 جلسه 90 دقیقه­‌ای برای گروه آزمایش برگزار گردید اما گروه گواه مداخله­‌ای دریافت نکرد. ابزار شامل پرسشنامه­ تنظیم هیجان فرم کوتاه ( Garnefskiو Kraaij، 2006)، پرسشنامه سرمایه­ روان­‌شناختی (Luthans و همکاران، 2007) و پرسشنامه راهبردهای مقابله­‌ای (Folkman وLazarus ، 1988) بود. یافته­‌ها: نتایج نشان داد که مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجان، سرمایه­‌های روان­‌شناختی و راهبردهای مقابله­‌ای دانشجویان مؤثر بوده است (0001/0­<­P) و این اثربخشی در مرحلۀ پیگیری نیز بر هر سه متغیر پایدار ماند (0001/0P<). نتیجه­‌گیری: با توجه به تأثیر قابل توجه درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجان، سرمایه روان­‌شناختی و راهبردهای مقابله‌­ای دانشجویان، استفاده از این روش­‌های مفید به کلیه مشاوران و دست­‌اندرکاران درمان­‌های روان­‌شناختی و مسئولین دانشگاه­‌ها توصیه می­شود.    

Authors

سمانه واعظی

PhD Candidate of Psychology, Department of psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran

کلثوم اکبرنتاج بیشه

Assistant Professor of Psychology, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran

محمدکاظم فخری

Assistant Professor of Psychology, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • 1. Golmahammadian M, Rashidi A, ...
  • 2. Sayyah M, ...
  • 3. ...
  • 4. Yazdi-Ravandi S, Taslimi ...
  • 5. ...
  • 6. Karatepe OM, ...
  • 7. Yaghoobi A, Naderipour H, ...
  • 8. ...
  • 9. Inanloo ...
  • 10. Haj Sadeghi ...
  • 11. Fazeli Kebria M, Hassanzadeh R, ...
  • 12. Duenas ...
  • 13. Veisi S. ...
  • 14. Garnefski ...
  • 15. Salehi A, Mazaheri Z, Aghajani Z, Jahanbazi B. The role ...
  • 16. Luthans F, Avolio BJ, Avey JB, Norman SM. Positive ...
  • 17. Hashemi Nosratabad T, Babapur Kheyroddin J, Bahadori Khosroshahi J. ...
  • 18. Folkman S, Lazarus RS. Coping as a mediator of emotion. ...
  • 19. Lazarus RS, Folkman S. Stress, appraisal, and coping. ...
  • 20. Sebghati AR, Emami Pour S. Self-Control as a mediator ...
  • 21. Hayes SL. Acceptance and commitment therapy. Washington:American Psychological ...
  • 22. Ahmadi A, Ghaemi F, Farrokhi NA. Effectiveness of mindfulness ...
  • 23. Karimi Zadeh F, Borjali A, Shafiabadi A, Farahbakhsh K. ...
  • 24. Aghayosefi A, Alipour A, Rahimi M, Abaspour P. Investigation ...
  • 25. Tarkhan M. The effectiveness of acceptance and commitment therapy ...
  • 26. Khanjani S, Donyavi V, Asmari Y, Rajabi M. The ...
  • 27. Hamid N, Boolaghi Y, Kiani Moghadam AS. The efficacy ...
  • 28. Hulbert‐Williams NJ, Storey L, Wilson KG. Psychological interventions for ...
  • 29. Valizade M, Manshaee G, Kareshki H. Effectiveness of the ...
  • 30. Yavari M, Najafi M, Tabatabaee M. The effectiveness of ...
  • 31. Fahlekar A, Faal M, Zahedzadeh F, Amani O, Askari ...
  • نمایش کامل مراجع