Year: 1400
COI: JR_JTPSOL-10-22_003
Language: PersianView: 176
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 29 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
ابزارهای انسجامی در تولید متنی سلیس و یکپارچه نقش مهمی را ایفا می‌کنند. طبق نظریه‌ی هلیدی و متیسن (2014) که رویکرد اتخاذ شده در این پژوهش است، ابزارهای انسجامی به دو دسته‌ی دستوری و واژگانی به ترتیب شامل ( حروف ربط، ارجاع، جانشینی و حذف ) و ( تکرار، ترادف، تضاد، شمول، جزءواژگی، با‌هم‌آیی) تقسیم می‌شوند. هدف از تحقیق حاضر، بررسی عملکرد فارسی‌آموزان در چگونگی کاربرد ابزارهای انسجامی در نوشتار و مقایسه‌ی دو مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان دانشگاه فردوسی مشهد و جامعه‌المصطفی‌العالمیه در مشهد است. جامعه‌ی آماری این پژوهش متشکل از 200 نمونه نگارش فارسی‌آموزان در سطح پیشرفته است که از هر یک از مراکز به صورت تصادفی با در نظرگرفتن متغیر جنسیت انتخاب شدند. به منظور بررسی معنادار بودن تفاوت متغیرهای مورد بررسی از نرم‌افزار اس‌پی‌اس‌اس و آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد در هر دو مرکز میانگین کاربرد تکرار و ارجاع که به ترتیب از نوع واژگانی و دستوری هستند از سایر ابزارهای انسجامی بیشتر است و میانگین کاربرد شمول و جزءواژگی نیز در هر دو مرکز کم است. حذف و جانشینی نیز از کم‌کاربردترین ابزارهای انسجام دستوری هستند. همچنین، تفاوت معناداری در عملکرد فارسی‌آموزان دو مرکز در کاربرد برخی از ابزارهای انسجامی (حذف و جانشینی، ارجاع، جزءواژگی، شمول، ترادف) مشاهده شد. علاوه بر این، مشخص شد جنسیت در چگونگی به‌کارگیری ابزارهای انسجامی تفاوت معناداری ایجاد می‌کند. بدین معنا که کاربرد برخی از ابزارها انسجامی توسط خانم‌ها بیشتر از جنس مخالف است.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is JR_JTPSOL-10-22_003. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1161632/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:علیزاده معمار، زهرا و کامیابی گل، عطیه،1400،بررسی ابزارهای انسجامی در نوشتار فارسی‌آموزان سطح پیشرفته،https://civilica.com/doc/1161632
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :- امین، سهیلا. (1386). بررسی نگارش دانش‌آموزان دختر و پسر در ...
- آقائی، خدیجه و رجبی، مجتبی. (1398). بررسی ابزارهای انسجام متن‌های ...
- حامدی شیروان، زهرا و عباس‌نژاد، حمیده. (1395). بررسی تطبیقی کاربرد ...
- حامدی شیروان، زهرا و میرشاهی، مهشید. (1395). بررسی و مقایسه‌ی ...
- داوردی‌اردکانی، نگار و آقاابراهیمی، هاجر. (1391). ارزیابی اصالت متون سه ...
- References: ...
- Abdul Rahman, Z. A. A. (2013). The use of cohesive ...
- Aghaei, K. & Rajabi, M. (2019). Exploring the cohesive devices ...
- Amin, S. (2007). Comparative investigation of the writing styles of ...
- Cho, H. Y. & Shin, J. A. (2014). Cohesive devices ...
- Davari Ardekani, N., & Aghaebrahimi, H. (2012). The authenticity of ...
- Dornyei, Z. (2011). Research methods in applied linguistics. Oxford: Oxford ...
- Fitriati, S. W. & Yonata, F. (2017). Examining text coherence ...
- Halliday, M. A. K. & Hasan, R. (1976). Cohesion ...
- Halliday, M. A. K., & Matthiessen, C. M. I. M. ...
- Hamedishirvan, Z. & Abbasnejad, H. (2016). A comparative analysis of ...
- Hamedishirvan, Z. & Mirshahi, M. (2016). Investigating and comparing of ...
- Holmes, J. (2008). An introduction to sociolinguistics. Harlow, United Kingdom: ...
- Ikard, R. H. (2009). Cohesive adequacy in the narrative samples ...
- Jisa, H. (2000). Increasing cohesion in narratives: A developmental study ...
- Johnson, P. (1992). Cohesive and coherence in composition in Malay ...
- Kai, J. (2008). Lexical cohesion patterns in NS & NNS ...
- Meisuo, Z. (2000). Cohesive features in the expository writing of ...
- Nippold, M. A., Schwarz, I. E., & Undlin, R. A. ...
- Rutter, P. & Raban, B. (1982). The development of cohesion ...
- Webb, N. M., Shavelson, R. J., & Haertel, E. H. ...
- Xuefan, C. (2007). Lexical cohesion in Chinese college EFL writing. ...
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
Scientometrics
The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.