ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

جایگاه تحصیح متن در تهیه کتب متوسطه (مطالعه موردی: کتاب فارسی پایه دهم دوره متوسطه)

Year: 1399
COI: AMZADAB01_004
Language: PersianView: 75
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

امیر الهامی - سرگروه زبان و ادبیات فارسی شهرستان طقبه شاندیز، عضو گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه خیام مشهد
محدثه السادات رضایی - مربی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه خیام مشهد

Abstract:

در مطالعات و تحقیقات ادبی آنچه بر اصالت نوشته و محتوا دلالت می کند انتخاب منبع موثق و معتبر است. در حقیقت هویت فرهنگی و تاریخ علمی و اجتماعی هر جامعه در آیینه متونی نوشته شده است که مبتنی بر مأخذ اصلی باشدو این هویت و ایدئولوژی با تأثیر بر نسل های یک جامعه بر زیرساخت های فکری افراد تأثیر می گذارد و شاکله ذهنی آن هها و جامعه را شکل می دهد. بر خلاف اهمیت علم تصحیح متون هنوز در تألیف کتاب های درسی به این مهم توجه نمی شود، با عنایت به اینکه تألیف کتاب درسی در کشور ما به صورت متمرکز است و این کتاب های درسی رسمی ترین و دقیق ترین نهاد آموزشی ادبیات و ابزاری برای تدریس رسمی و نهادینه ادبیات کشور است انتظار می رود در انتخاب نسخ مورد استفاده به گزینی شود و به تطابق نسخ معرفی شده در فهرست منابع با متن نوشته پایبند باشند. در این مقاله با ذکر مواردی از کتاب فارسی پایه دهم دوره متوسطه به عدم درک صحیح جایگاه تصحیح متن در تهیه کتاب اشاره شده و با تأکید بر پایبندی به انتخاب منبع معتبر وجود اختلاف متن کتاب درسی با منابع موثق مورد بررسی قرار گرفته است.

Keywords:

تصحیح متون، کتاب فارسی، دوره متوسطه

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1162379/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
الهامی، امیر و رضایی، محدثه السادات،1399،جایگاه تحصیح متن در تهیه کتب متوسطه (مطالعه موردی: کتاب فارسی پایه دهم دوره متوسطه)،الزامات آموزش زبان و ادبیات فارسی در مدارس،مراکز زبان‌آموزی،دانشگاه‌ها و فضای مجازی،مشهد،،،https://civilica.com/doc/1162379

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، الهامی، امیر؛ محدثه السادات رضایی)
برای بار دوم به بعد: (1399، الهامی؛ رضایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: 393
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support