امید مجد - دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تهران

دو مبحث درست و غلط و نیز املای خط فارسی از مباحث قدیمی و دراز دامنی است که در تمام یکصد سال اخیر در آموزش زبان و ادبیات فارسی و نیز در بین نویسندگان و اهل قلم وجد داشته است. کثرت آرای مختلف و تنوع آن کار را برای آموزش سخت کرده و خواهندگان طریق را سردرگم. وجه مشترک عمده نوشته های این دو حوزه، عدم ارائه دلایل کافی است. به گونه ای که عمدتاً دو ستون بنویسسیم و ننویسسیم فراهم کرده و سیاه ای از بایدها و نبایدها را در آن گنجانده اند. ما در بخش اول این مقاله در پی یافتن مصادیق درست و غلط نیستیم، بلکه با ارائه یک دسته بندی بنیادی، مفهوم درست و غلط را شرح می دهیم و می کوشیم نشان دهیم چگونه باید به این مقوله نگاه کرد. بدیهی است یافتن مصادیق متعدد، جزو رسالت این مقاله نیست. در بخش دوم مقاله نیز با ارائه استدلال های متنوع، برخی مطالب محل مناقشه املای فارسی را می کاویم. یافته های این پژوهش، اصیل بوده و مبتنی بر تحقیق و تحلیل نویسنده آن است.

درست و غلط، خط فارسی، تحلیل، املا، زبان فارسی