ارزشگذاری آثار هنرهای تجسمی بر مبنای نظریهِ روش تلفیقی نلسون گودمن
Publish place: Graphic Painting Research، Vol: 3، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 460
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ARJGAP-3-4_008
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1399
Abstract:
شرح و تبیین ارزشهای هنری آثار تجسمی، دوامی به قدمت تاریخ هنر دارد. با مطالعهای بر گونهشناسی ساماندهی توصیف اثر، میتوان دو دیدگاه کلی را در برخورد با تبیین ارزشهای هنری بازشناسی کرد. دیدگاهی که ارزشهای اثر را بر حسب فرم و نمود ظاهری آن میسنجد و به نام «فرمالیسم» شناخته میشود؛ مباحث نظری دیگری که اعتبارات زمینهای و دلالت فرهنگی آثار هنری را ملاک ارزشگذاری و تبیین اثر برمیشمارد و تحت عنوان «بافتگرایی» نام گرفته است. قائلان به ارزشهای فرمی اثر، تنها با تاکید بر ویژگیهای صوری آن و بافتگرایان با برجستهسازی ویژگیهای فرهنگی اثر، تبیینی یکسویه و ناقص از شاخصههای تاثیرگذار در سنجش آثار هنری ارائه میدهند. نلسون گودمن، با پرداختن به مبحث «شرایط هویت برای آثار هنری»، تبیینی جدید و تکثرگرا از شاخصههای ارزشگذاری در آثار هنری ارائه میدهد. بینش تکثرگرای او، صورتی تلفیق یافته از چهار مولفه «عناصر صوری»، «درونمایه و محتوا»، «تاریخچه اثر هنری» و «کارکرد فرهنگی» در سنجش اصالت آثار هنری، اعتبارسنجی و ارزشگذاری آن را بیان میکند. فرض مقاله بر آن است که، روشِ تلفیقی گودمن را میتوان به مثابه برونرفتی از تکبُعدی بودن دو دیدگاه یادشده، قلمداد کرد. این نوشتار با بهرهگیری از روش تحلیلِ کیفی و با ابزار جمعآوری اطلاعات کتابخانهای، در نظر دارد تا به شناسایی مولفههای اصلی در طبقهبندی و شناسهگذاری آثار هنری بپردازد. بازخوانی نظریههای بافتگرایی و فرمالیستی در ارزشگذاری آثار تجسمی به این یافته پژوهشی منتج میشود که، نظریه تلفیقی گودمن در تبیین شاخصههای اثر هنری، کارآمد جامعی دارد که هم میتواند بر هویتبخشی و ارزشهای ماهوی اثر تاثیرگذار باشد و هم قابلیت کاربرد عملی آن در جایگاه اعتبارات هنری اثباتپذیر است.
Keywords:
Authors
پریسا شاد قزوینی
دانشیار گروه نقاشی، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران، نویسنده مسئول
فاطمه مرسلی توحیدی
دکتری پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
فریماه فاطمی
دانشجوی دکتری پژوهش هنر ، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :