رابطه خود تنظیمی با شیفتگی تحصیلی با میانجی گری راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

مفهوم سرزندگی تحصیلی دانش آموزانی را شامل می شود که مهارت لازم برای برخورد با چالش های موجود در زمینه تحصیلی خود را دارند و به گونه ای مثبت و سازنده چالش را حل کنند.شیفتگی تحصیلی2 چیست؟ احتمالا شما هم تجربه کرده اید که در انجام یک فعالیت چنان غرق شده اید که گذر زمان را متوجه نشده اید، یا شاید کسانی را دیده اید که دیوانه وار، عشق را تجربه کردند درواقع همه این افراد به گونه ای شیفتگی را به گونه های مختلفی تجربه کردند . در واقع شیفتگی تحصیلی حالتی ازهشیاری است که در آن دانش آموز در یک فعالیت علمی کاملا غرق می شود که در این حالت گذر زمان برای او مهم نیست جز فعالیتی که مشغول به انجام آن می باشد و احساس خوشایندی را تجربه می کند.توجه به دو محور چالش ها و مهارت ها منجر به شیفتگی در تحصیل می شود که لازمه ی آن برقرای تعادل مابین سطوح چالش و مهارت در فعالیتی می باشد، در این صورت شخص شیفتگی را تجربه خواهد کرد که اگر این شیفتگی دررابطه با تحصیل رخ دهد، شخص دانش آموز دچار شیفتگی تحصیلی شده است؛ اما اگر میزان چالشی که دانش آموز تحمل می کند فراتر از سطح مهارت های او باشد، در این صورت او دچار اضطراب شده و برعکس اگر سطح چالش کمتر از مهارت ها باشد، در این صورت باعث ایجاد کسالت می شود و در نهایت اگر هر دو سطوح چالش و مهارت پایین باشد، باعث ظهور بی علاقگی می شود. بنابراین می توان گفت،در تجربه شیفتگی، نسبت چالش موجود در یک فعالیت و مهارت مورد نیاز برای انجام آن تقریبا یک به یک و چالش و مهارت بالاتر از حد متوسط است و در این صورت باعث ایجاد هدف در افراد می شود.