عاطفه محمدحسینی - کارشناس ارشد، گروه روانشناسی صنعتی سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین حمایت مدیر و انگیزه آموزش با انتقال آموزش در کارکنان بیمه تأمین اجتماعی اهواز انجام گرفت. پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است و به لحاظ هدف کاربردی می باشد. نمونه پژوهش شامل 267 نفر از کارکنان بیمه تأمین اجتماعی اهواز بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه، از پرسشنامه های حمایت مدیر تریسی و توس (2005)، انگیزه آموزش نو و ویلک (1993) و انتقال آموزش ژائو (1996) استفاده شد. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که حمایت مدیر و انگیزه آموزش با انتقال آموزش رابطه مثبت و معناداری دارند. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه، حمایت مدیر و انگیزه آموزش 23 درصد از واریانس انتقال آموزش را تبیین می کنند. با توجه به اهمیت انتقال آموزش، پیشنهاد می شود قبل از آموزش، اهداف و پیامدهای آموزش برای کارکنان به صورت واضح و روشن توضیح داده شود تا کارکنان از اهمیت یادگیری در طی آموزش و انتقال آن به محیط کار آگاه شوند.

انتقال آموزش، حمایت مدیر، انگیزه آموزش