نقش آموزش مجازی در فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان با میانجی گری روشهای تدریس نوین

زمینه وهدف:هدف از انجام این تحقیق بررسی کاربرد آموزش مجازی و ابزارهای مدرن و امروزی که با دانش و معلومات کافی به روز رسانی شده است در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان با به کار بردن و استفاده از روشهای تدریس نوین است.موادوروش تحقیق:روش مطالعه دراین تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است.برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ،تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها ونتایج:رسانه های اجتماعی مجازی در عرصه آموزش،یادگیری وپژوهش،نه تنها برای کاربران امکانات فراوانی را فراهم ساخته، بلکه درامراموزش میتواند کمک شایانی به معلم ومتعلم داشته باشد درصورتی که به نحوصحیح و درست استفاده شود.روشهای تدریس نوین به علت دارا بودن ویژگیهای مانندنقش فعال دانش آموزان ودرواقع دادن نقش فعال به دانش آموزان به آنها انگیزه کافی برای تحصیل و فراگیری علوم درسی رامیدهدودرنتیجه دانش آموزان در فرایند تحصیلی بصورت موثردرگیرمیشوند.

Keywords:

آموزش مجازی , فرایند یاددهی- یادگیری , روش تدریس نوین