بررسی نقش روش های تدریس فعال بر میزان علاقمندی فراگیران به مسائل دینی در درس هدیه های آسمان

در دنیای پیچیده امروز ، هیچ کس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست . ضرورت تعلیم و تربیت و در عین حال پیچیدگی و دشواری تعلیم و تربیت واقعی ، موضوعی است که همه ملل جهان کم و بیش از آن با خبرند.امروزه در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش فراگیران ، بحث روش های تدریس یکی از چالش های معلمان محسوب می شود . به کارگیری روش تدریس متناسب با هر ماده درسی از اهمیت خاصی برخوردار است به عبارت دیگر یکی از مسایل اساسی که در حال حاضر نظام های آموزشی با آن روبه روست، بحث ایجاد نوآوری و تغییر در روش های تدریس است که می تواند در متناسب سازی محتوا و روش های آموزشی با زندگی بزرگسالی نقش مهمی ایفا نمایند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش روش های تدریس فعال برمیزان علاقمندی فراگیران به مسائل دینی در درس هدیه های آسمان می باشد و روش پژوهش بررسی پیشینه های موجود در متون اسلامی و روانشناسی با استقصای کلمات و تحلیل آن ها با استفاده از روش تحلیل محتوا است در این نوشتار بررسی شده است انسان در بعد معنوی نیز نیازمند تعلیم و تربیت است، چرا که در باطن انسان استعدادها و قابلیت های مخصوصی نهفته است که آدمیزاد از نظر علمی ، ایمانی و اخلاقی به اوج اعلای انسانیت می رساند و او را از هر گونه جهل، نادانی و پلیدی و ناپاکی محفوظ نگاه میدارد . سرمایه عقل و فطرت در باطن انسان به صورت قابلیت و استعداد خودبه خود هرگز شکوفا نمی شود و فقط در پرتو تعلیم و تربیت ذخایر عظیم درونی از قوه به فعل درمی آید و قابل بهره برداری می شود.

Keywords:

روش های تدریس فعال , میزان علاقمندی , فراگیران