نرگس منصوری ستوده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) ، شهرری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره)، شهرری

یکی از عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت هر جامعه نظام آموزشی و تعلیم و تربیت آن جامعه است. لذا از آنجا که در هر نظام آموزشی، پیشرفت عملکرد تحصیلی به عنوان مهمترین شاخص توفیق فعالیتهای علمیو آموزشی محسوب میشود. از طرفی خلاقیت توانایی تولید ایده های اصلی و سازگارانه است. خلاقیت رمز اصلی و اساس پیشرفت ومانع وابستگی یک جامعه پویا است. در این راستا هدف از انجام این تحقیق، بررسی رابطه خلاقیت دانش آموزان و عملکرد دانش آموزان است. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. روشهای کتابخانه ای (مطالعه کتب منتشره، پژوهش ها و پایاننامه های انجام یافته مرتبط با موضوع پژوهش، مقالات منتشره در مجلات علمی و پژوهشی و بانکهای اطلاعاتی اینترنتی) بکار گرفته شده است بر اساس نتایج پژوهش حاضر میتوان نتیجه گیری نمود که در بحث آموزش و تعلیم و تربیت و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان بایستی به نقش خلاقیت و انگیزه پیشرفت توجه ویژه داشت.

نظام آموزشی، خلاقیت، عملکرد دانش آموزان.