تفاوتهای جنسیتی در نظام ارزشی، اشتیاق، شایستگی اجتماعی و سبکهای شناختی دانشجویان
عنوان مقاله: تفاوتهای جنسیتی در نظام ارزشی، اشتیاق، شایستگی اجتماعی و سبکهای شناختی دانشجویان
شناسه ملی مقاله: JR_JWSPS-18-3_001
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_JWSPS-18-3_001
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
محبوبه موسیوند - استادیار گروه مطالعات جامعه شناسی و توسعه پژوهشکده زنان دانشگاه الزهرا
خلاصه مقاله:
محبوبه موسیوند - استادیار گروه مطالعات جامعه شناسی و توسعه پژوهشکده زنان دانشگاه الزهرا
اولویتهای ارزشی افراد متأثر از عوامل گوناگون متفاوت است که این موضوع بر رفتارها وکنشهای اجتماعی افراد تأثیر میگذارد. پژوهش حاضر با هدف تفاوتهای جنسیتی در نظام ارزشی، اشتیاق تحصیلی، شایستگی اجتماعی و سبکهای شناختی دانشجویان انجام شد. این پژوهش از نوع مطالعه پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تهران در سال تحصیلی 98-1397 بود. نمونه پژوهش 150 نفر از دانشجویان پسر و دختر دانشگاه تهران بود که به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه نظام ارزشی (زارع شاهآبادی و ترکان، 1394)، اشتیاق دانشجویان جونیوس و گوز (2015)، ادراک شایستگی هارت (1982) و پرسشنامه سبکهای شناختی کرتون (1967) استفاده شد. دادهها با استفاده ازتحلیل واریانس چندمتغیری، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که در ارزشهای مادی، شایستگی شناختی، شایستگی اجتماعی، شایستگی فیزیکی دانشجویان پسر نمرات بالاتری به دست آوردند همچنین در مؤلفههای اشتیاق شناختی، رابطه با همسالان، اشتیاق رفتاری، اشتیاق تحصیلی و سبک شناختی نوگرا/ پژوهنده دانشجویان دختر نمرات بالاتری به دست آوردند. نظر به نتایج پژوهش، ضروری است دستاندرکاران تعلیم و تربیت در استفاده از راهبردهای تربیتی و شیوههای تدریس، جنسیت و تفاوتهای فردی دانشجویان را بر اساس ابعاد اجتماعی، روانشناختی، فرهنگی و معنوی مدنظر داشته باشند
کلمات کلیدی: نظام ارزشی, اشتیاق تحصیلی, شایستگی اجتماعی, سبکهای شناختی, دانشجویان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1163487/