سمیه رضائی تنورآغاج - کارشناسی علوم تربیتی گرایش تربیت مربی پیش از دبستان
فاطمه رضائی تنورآغاج - دانشجوی کارشناسی ارشد طراحی شبیه ساز هوشمند دانشگاه هنر اسلامی تبریز

بازی یکی از عوامل تأثیرگذار در یادگیری و آموزش می باشد که همواره باعث افزایش توجه و سرگرمی در کودکان می گردد.پیشرفت های اخیر در زمینه فناوری امکانات ویژه ای برای ارائه ی بازی های سرگم کننده فراهم آورده است. با افزایشکاربردهای موبایل استفاده از فناوری واقعیت افزوده به طور چشم گیری در جامعه پیشرفت کرده است. فناوری AR با ارائهمحتوای چند رسرانه ای آموزش را به شیوه ای جدید و سرگرم کننده ارائه می دهد. همچنین به دلیل یابی افزودن بازی برایاین فناوری، امکان آموزش از طریق بازی را فراهم می کند. هدف این پژوهش استفاده از قابلیت های ارائه اطلاعات از طریقواقعیت افزوده و همچنین بازی های آموزشی برای بهبود امر یادگیری است. در این پژوهش با استفاده از اپلیکیشن واقعیتافزوده مبانی بر نشانه که برای گوشی های هوشمند همراه طراحی شده است، کودک را با مفاهیم و نشانه های حروف الفبا آشناکرده و از طریق بازی های ارائه شده به تثبیت آنها می پردازیم. استفاده از این ابزارها و بازی های آموزشی، تجربه ای ماندگار وسرگرم کننده در کودکان ارائه می دهد که باعث افزایش یادگیری مباحث می گردد.

آموزش، واقعیت افزوده، بازی