CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی بازی های جدی مبتنی بر وب جهت آموزش برنامه نویسی به کودکان

عنوان مقاله: بررسی بازی های جدی مبتنی بر وب جهت آموزش برنامه نویسی به کودکان
شناسه ملی مقاله: CGCO06_033
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین‌المللی بازی‌های رایانه‌ای، فرصت‌ها و چالش‌ها در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده فاطمه طاهری - دانشجو کارشناسی علوم کامپیوتر، دانشگاه قم
شیوا محمدعلیپوری - دانشجو کارشناسی علوم کامپیوتر، دانشگاه قم

خلاصه مقاله:
امروزه بازی های جدی گسترش بی شتری پیدا کرده اند و یکی از حوزه های فعالیت این بازی ها برنامه نویسی است که یکی ازمهمترین مهارت هایی است که شاید در سال های آینده برای رشد و پیشرفت افراد ضروری شود. داشتن مهارت در یک یا چندزبان برنامه نویسی و یا حداقل آشنایی با مفاهیم آن و حل مسئله با استفاده از کد نویسی می تواند به راحتی آینده شغلی وتحصیلی افراد را تغیر دهد. می توان این مهارت را از سنین کودکی به وسیله بازی های جدید به گونه ای که کودکان بهبرنامه نویسی علاقه مند شوند به آنها آموخت؛ زیرا کودکان زمینه ذهنی مناسبی برای فراگیری مطالب دارند و زمان زیادی راصرف بازی های موبایلی و رایانه ای می کنند. هدف از این مقاله بررسی هفت وب سایت ارائه دهنده بازی جدی با هدف آموزشمهارت یا زبان برنامه نویسی به کودکان است. در این مقاله ما بازی های جدی را برای یادگیری برنامه نویسی بر اساس مفهوم"یادگیری برنامه نویسی از طریق بازی" بررسی ارزیابی و پیشنهاد می کنیم که حاصل شد این شیوه آموزش، تاثیرگذاریمطلوبی دارد و افراد بیشتری را به یادگیری برنامه نویسی ترغیب می کند درحالی که هنوز چندان شناخته شده نیست و تلاش بیشتری می طلبد.

کلمات کلیدی:
بازی جدی، برنامه نویسی، بازی آموزشی، کودکان، سرگرمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1167229/