مؤلفه های طراحی بازی رایانه ای به منظور اثرگذاری بر هویت بازیکن نوجوان

بازیه ای رایانه ای، ساختاری چند خطی و تعاملی دارند و به بازیکن اجازه می دهند در نقش هایی فروروند که تجربه آنها دردنیای واقعی برایش ممکن نبوده و یا دشوار است. بازیکن در انتخاب و طراحی آواتار و پیشبرد روایت بازی نقش داشته ومی تواند در بازی به مکان های مختلف برود و موقعیت ها، شغل ها و حتی نقش جنسیتی متفاوتی را تجربه کند. این تجربیاتمی توانند بر شخصیت و هویت واقعی او اثرگذار با شند. ازطرفی با توجه به اهمیت فرایند هویت یابی در دوره نوجوانی، بازی هایمی توانند نقش مهمی در این راستا ایفا کنند. بنابراین شناسایی مؤلفه های طراحی بازی های رایانه ای به منظور اثرگذاری برهویت نوجوان ضروری به نظر می آید. پژوهش حاضر با هدف شناسایی مکانیک های بازی مناسب برای طراحی بازی هایرایانه ای با هدف اثرگذاری بر هویت بازیکن نوجوان انجام شد. همچنین، شناسایی سبک (ژانر) مناسب در این حیطه نیز مد نظرقرار گرفت. در این پژوهش نظریه کاشت انگاره های غالب گربنر و نظریات گیدنز در راستای نقش رسانه ها در شکل گیریهویت، مورد توجه واقع شد. در این پژوهش، با استفاده از روش دلفی که نوعی از روش آمیخته محسوب می شود، داده هایکیفی و کمی جمع آوری گردیدز به این ترتیب که ابتدا منابع مرتبط با موضوع، تحلیل کیفی شده و مکانیک های بازی گردآوریشدند. سپس با ا ستفاده از نتایج به دست اآمده پرسشنامه ای تدوین و به کارشناسان مرتبط ازجمله طراحان بازی، اساتیدروانشناسی و پژوهشگران بازی های رایانه ای، ارائه شد. در ادامه، داده های حاصل از پرسشنامه به صورت کمی تحلیل شده وتوافق کار شناسان مد نظر قرار گرف. همچنین مکانیک های بازی مرتبط با موضوع هویت که به صورت مستقیم و ضمنی درمنابع مطالعاتی مطرح شده بودند، در پژوهش وارد شدند. روایی پرساشنامه از روش روایی محتوایی، بررسی و پایایی آن باضریب آلفای کرونباخ 0.85 بر اساس مکانیک ها و 0.92 بر اساس سبک های بازی ارزیابی شد. نتایج نشان می دهدمکانیک های بازی تجربه نقش، رقابت، چالش و جست و جو و اکتشاف، بیشترین تناسب را با طراحی بازی رایانه ای با هدفاثرگذاری بر هویت نوجوان دارند. همچنین طراحی بازی با هدف مذکور در سبک های نقش آفرینی و راهبردی، مؤثرتر وکارآمدتر ارزیابی شد.

Keywords:

بازی های رایانه ای , بازی های رایانه ای نوجوان , مکانیک های بازی رایانه ای , سبک بازی , هویت نوجوان