حسن علی ویس کرمی - استادیار دانشگاه لرستان، دانشکده علوم انسانی دانشگاه لرستان، شهر خرم آباد، ایران
قربان همتی علمدارلو - دانشیار بخش کودکان استثنایی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
حافظ پادروند - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه لرستان، شهر خرم آباد، ایران
کبری عالی پور - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه لرستان، شهر خرم آباد، ایران

هدف: هدف از این پژوهش مقایسه کیفیت دوستی در دانش آموزان پسر با و بدون اعتیاد به بازی های آنلاین مقطعدبیرستان شهر خرم آباد بود. روش این پژوهش علی مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان پسر باو بدون اعتیاد به بازی های آنلاین در مقطع دبیرستان شهر خرم آباد که در سال تحصیلی 99-1398 مشغول به تحصیل بودند،تشکیل دادند. از میان جامعه آماری از بین تمامی مدارس ابتدا به روش نمونه گیری خوشه ای 4 مدرسه انتخاب، و از اینمدارس تعداد 40 دانش آموز عادی و 40 دانش آموز که به بازی های آنلاین اعتیاد داشتند، به روش نمونه گیری در دسترسانتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه کیفیت دوستی ظهره وند و حجازی و پرسش نامه بازی هایآنلاین استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس تک متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایجحاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش نشان داد که بین کیفیت دوستی در دانش آموزان با و بدون اعتیاد به بازی هایآنلاین تفاوت معناداری وجود دارد، بدین معنی که دانش آموزان دارای اعتیاد به بازی های آنلاین در متغیرهای مورد مطالعهنسبت به همتایان عادی شان در سطح پائین تری بودند (P<0/05). نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد کهاعتیاد به بازی های آنلاین با مشکلاتی چون: کیفیت دوستی همراه است.

کیفیت دوستی، بازی های آنلاین، دانش آموزان پسر