ممیزی دانش در سازمانهای پروژه محور: بهسوی یک مدل مفهومی
Publish place: Library and Information Research Journal، Vol: 8، Issue: 1
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 331
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LIRJ-8-1_003
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1399
Abstract:
مقدمه: ممیزی دانش بهعنوان گامی مهم در مدیریت دانش نقش تعیینکنندهای در چابکسازی و ارتقای اثربخشی گنجینه دانشی سازمانها ایفا میکند. تاکنون روششناسیها و مدلهای مختلفی بهمنظور اجرای ممیزی دانش ارائه شده است. بررسی دقیق روششناسیها و مدلهای موجود دانش ارزندهای در اختیار متخصصان و دستاندرکاران حوزه مدیریت دانش قرار خواهد داد. هدف از مطالعه حاضر، بررسی مدلها و روششناسیهای ممیزی دانش موجود بهمنظور انتخاب یا تدوین مدل مناسب ممیزی دانش براساس ویژگیها و اولویتهای سازمانهای پروژه محور است. روششناسی: مطالعه حاضر از انواع پژوهشهای کاربردی است که بهروش مطالعه اسنادی و با رویکردی تحلیلی به مطالعه مقایسهای و تحلیل مدلها و روششناسیهای موجود در حوزه ممیزی دانش پرداخته است. یافتهها: با وجود تنوع و گوناگونی مدلها و روششناسیهای ممیزی دانش، تمامی آنها تا حدودی کلی و در ماهیت ایستا هستند و بهمنظور بهکارگیری در محیطهای مختلف سازمانی انعطافپذیری و چابکی لازم را ندارند. نتیجهگیری: با توجه به عدم تناسب مدلهای موجود با ویژگیها و مختصات خاص سازمانهای پروژه محور و بهدلیل ضرورت اجرای ممیزی دانش در این نوع سازمانها، مدل مناسب ممیزی دانش برای این سازمانها باید براساس الزامات و ویژگیهای سازمانهای مذکور، تاکسونومی دانش و مؤلفههای ممیزی دانش در این سازمانها تدوین شود.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :