بررسی تأثیر عوامل آموزشی و فردی-خانوادگی مؤثر بر افت تحصیلی دانشجویان
Publish place: Third International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 440
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE03_021
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1399
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر عوامل آموزشی و فردی-خانوادگی مؤثر بر افت تحصیلی دانشجویان دانشـکده پزشـکی دانشـگاه شاهد در سال تحصیلی 97-98 می باشد. پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی بوده است. در این پژوهش از روش سرشماری بعنوان روش نمونه گیری استفاده گردید و نمونه پژوهش از بین دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه شاهد که حداقل یکبار در طول دوره آموزشی خود مشروط شـده اند انتخاب گردید. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد و شاخص روایی آن از طریـق روایـی محتـوایی بررسـی و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 0,872 محاسبه گردید. یافته های پژوهش در بعد عوامل آموزشـی حـاکی از وجـود مشـکلاتی در حـوزه امکانات آموزشی و روش های تدریس اساتید و مقررات آموزشی بوده است. در بعد عوامل فردی-خانوادگی نیز عمده ترین مسائل مطرح شـده از سوی دانشجویان مربوط به مشکلات مالی و عاطفی بوده است. راه کارهای پیشنهادی به تفصیل در بخش نتیجه گیری ارائه می گردد.
Keywords:
Authors
مهدی پناهی
دانشجوی دکتری تخصصی رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران،
جعفر پناهی
دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و درسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران