سحر خسروی - کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی و احد خرم آباد.
وحید مرادزاده - استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد.

پژوهش حاضر، با هدف پیش بینی عملکرد شغلی دبیران بر اساس سبک رهبری رابطه مدار و مهارتهای ارتباطی مدیران ناحیه 2 شهرخرم آباد در سال تحصیلی 98/99انجام شد. روش تحقیق ازنظر هدف کاربردی واز نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران ودبیران آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد به تعداد148 نفر مدیر (مدیران زن 50 نفر و مدیران مرد 98نفر ) و 420نفر دبیر متوسطه شامل(310 مرد و 110 زن) بود،با استفاده جدول کرجسی - مورگان تعداد حجم نمونه، مدیران 108نفر 71)مرد و 37زن) و دبیران متوسطه 201نفر 148)مرد و 53 زن) با روش نمونه گیری تصادفی نسبی طبقه ای انتخاب شدند.برای جمع آوری دا دهها از سه پرسشنامه سه پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی پاترسون((1990، پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بارتون جی. ای. برگرفته از کتاب سازمان و مدیریت رویکردی پژوهشی (مقیمی، (1380و پرسشنامه استاندارد سبک مدیریت رهبری لوتانز (1989)استفاده شد،اطلاعات توسط نرم افزار spss21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت برای تعیین پیش بینی از آزمون رگرسیون ساده از استفاد شدیافته های پژوهش نشان داد: سبک های رهبری رابطه مدار حدود 40 درصد و مهارتهای ارتباطی مدیران حدود 4 درصد از تغییرات نمرات عملکرد شغلی دبیران متوسطه را تببین می کنند، همچنین سبک رهبری سازمان مدار، سبک رهبری کارمند مدار، مهارت کلامی مدیران ، مهارت گوش دادن موثر مدیران و مهارت بازخورد مدیران پیش بینی کننده مناسبی عملکرد شغلی دبیران متوسطه دوم ناحیه دو خرم آباد هستند.

سبک رهبری رابطه مدار، مهارتهای ارتباطی مدیران، عملکرد شغلی،مدیران ودبیران متوسطه