شناسایی شاخصهای اهداف مطلوب برای دروس رشتههای علوم انسانی دانشگاهها و میزان توجه به آنها
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 271
This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-24-47_010
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، شناسایی شاخصهای اهداف مطلوب دروس رشتههای علوم انسانی دانشگاهها و میزان توجه به آنهاست. در این پژوهش، از طرح ترکیبی و از نوع اکتشافی متوالی استفاده شد. در بخش کیفی، روش پدیدارشناسی و در بخش کمّی، روش توصیفی - پیمایشی به کار رفت. در بخش کیفی با 20 متخصص و از اعضای هیئتعلمی دانشگاههای کشور و اهل نظر در حوزة اهداف و برنامة درسی، مصاحبة نیمهساختاریافته به عمل آمد. ابزار جمعآوری دادههای پژوهش مصاحبة نیمهساختاریافته و پرسشنامة مستخرج از بخش کیفی بود. جامعة آماری بخش کمّی دانشجویان کارشناسی دانشگاهها بودند که به روش خوشهای چندمرحلهای، 360 نفر انتخاب شدند. برای تعیین روایی سؤالهای مصاحبه و پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی و برای برآورد پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. برای تحلیل دادههای پژوهش در بخش کیفی از روش ساختاری و تفسیری و در بخش کمّی از آمار توصیفی و استنباطی بهره گرفته شد. طبق یافتههای کیفی پژوهش ده شاخص را مصاحبهشوندگان مهمترین شاخصهای اهداف دانستند. طبق یافتههای کمّی میانگین عمل به شاخصهای اهداف برای دروس رشتههای علوم انسانی دانشگاهها نامطلوب بوده، به توجه بیشتری نیاز دارد.
Keywords:
Authors
مصطفی باقریان فر
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی در آموزش عالی، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.
احمدرضا نصر
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، اصفهان، ایران
محمدرضا آهنچیان
استاد گروه مدیریت آموزشی و توسعه منابع انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، مشهد، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :