طراحی الگوی سرمایه فکری فرهنگ محور در دانشگاهها ی ایران
عنوان مقاله: طراحی الگوی سرمایه فکری فرهنگ محور در دانشگاهها ی ایران
شناسه ملی مقاله: JR_IMIHU-28-2_007
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_IMIHU-28-2_007
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
شهین غیاثی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
یدالله مهرعلی زاده - نویسنده مسئول:استاد گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران/گروه مدیریت آموزشی،دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
محمد حسین پور - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
ماریا نصیری - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
خلاصه مقاله:
شهین غیاثی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
یدالله مهرعلی زاده - نویسنده مسئول:استاد گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران/گروه مدیریت آموزشی،دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
محمد حسین پور - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
ماریا نصیری - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
سرمایه فکری، دانش، تجربه و اطلاعاتی است که در سازمان وجود دارد تا بتوان ارزش را خلق کرد و بهعنوان داراییهای ناملموس و منابع موجود در سازمان تعریف میشود که میتواند به محصولات، خدمات و فرایندها انتقال داده شود تا فرهنگ بهبود یافته و ارزش خلق شود. این مقاله ابعاد و شاخصهای اصلی در فرهنگ سرمایه فکری در دانشگاههای ایران را شناسایی، و سپس با استفاده از الگوسازی ساختاری تفسیری تحلیل کرده است. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی، و از جنبه گردآوری دادهها توصیفی از نوع پیمایشی است. ابتدا ابعاد و شاخصهای فرهنگ سرمایه فکری براساس تحلیل محتوایی و مقایسهای پژوهشهای مرتبط و سپس با اتکا بهنظر گروه کانونی هشت نفره در بخش کیفی و 25 خبره در بخش کمّی که همگی خبرگان از استادان و متخصصان دانشگاهی در زمینه سرمایه فکری بودند با بهرهگیری از روش ISM روابط ابعاد سرمایه فکری فرهنگمحور، شامل سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطهای و شاخصهای سرمایه فکری فرهنگمحور در دانشگاه تعیین، و بهصورت یکپارچه تحلیل شده است. جامعه آماری این پژوهش در بخش کیفی شامل مقالات معتبر علمی مرتبط و در بخش کمّی نیز متخصصان آشنا به سرمایه فکری است. در نهایت با استفاده از تحلیل میک مک هویت معیارها با توجه به اثرگذاری آنها مشخص شد. نتایج تحلیل دادهها با کمک نرمافزار ISM متلب نشان داد که مدیران اخلاقمدار و دانشجویان آَشنا به فرهنگ ایرانی ـ اسلامی از متغیرهای مستقل این پژوهش هستند و بقیه متغیرها نیز از نوع متغیرهای رابط و از وابستگی و هدایتپذیری زیادی برخوردار هستند. در واقع برای ایجاد تغییر در وضعیت سرمایه فکری فرهنگمحور دانشگاه باید در این متغیرها تغییر ایجاد کرد.
کلمات کلیدی: الگوی سرمایه فکری, دانشگاه و فرهنگ محوری, فرهنگ و دانشگاه های ایران
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1172886/