واکاوی تأثیر دانش بر قصد کارآفرینانه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان دزفول

این پژوهش با هدف کلی واکاوی تأثير دانش بر قصد کارآفرینانه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان دزفول انجام شد.جامعۀ آماری پژوهش حاضر شامل تمام دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان دزفول در شاخه های نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش بودند N=1645 حجم نمونۀ آماری با استفاده از جدول بارتلت و همكاران 2001 به تعداد 200 نفر تعيين شد. برای افزایش نرخ برگشت پذیری حجم نمونه به 250 نفر افزایش داده شد و با روش نمونه گيری طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب (براساس شاخه تحصيلی) در بين افراد جامعۀ آماری توزیع شد که در نهایت تعداد 231 پرسشنامه تكميل و برگشت داده شد. ابزار اصلی پژوهش پرسشنامه ای بود که روایی آن توسط متخصصان، روایی همگرا و تشخيصی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکيبی بررسی شد. تجزیه و تحليل داده ها در دو بخش آمار توصيفی و استنباطی با استفاده از نرم فزارهای SPSS نسخۀ 23 و AMOS نسخۀ 23 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که قصد کارآفرینانه دانش آموزان مورد مطالعه در شهرستان دزفول در حد متوسط بود. یافته های مدلسازی معادلات ساختاری نيز بيانگر آن بود دانش کارآفرینانه به صورت غير مستقيم از طریق کنترل رفتاری درک شده، نگرش نسبت به کارآفرینی، هنجارهای ذهنی تأثير مثبت و معناداری بر قصد کارآفرینانه دانش آموزان مورد مطالعه داشت. نتایج این مطالعه دستاوردهای مناسبی مدیران و مسئولان سازمان آموزش و پرورش و مدارس متوسطه به همراه دارد

Keywords:

قصد کارآفرینانه , کنترل رفتاری درک شده , نگرش نسبت به کارآفرینی , هنجارهای ذهنی , دانش کارآفرینانه