اختلالات روانی و نگرش دانشجویان حسابداری نسبت به شیوه های حرفه ای غیراخلاقی (مطالعه موردی: دانشجویان حسابداری دانشگاه های شهر مشهد)

این پژوهش با هدف بررسی اختلالات روانی و نگرش دانشجویان حسابداری نسبت به شیوه های حرفه ای غیراخلاقی انجام گرفت. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت اجرا، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان حسابداری دانشگاه های شهر مشهد هستند که تعداد آنها نامعلوم بودند که از روش نمونه گیری تصادفی دردسترس استفاده شد و با توجه بهنامعلوم بودن تعداد افراد جامعه آماری و با بکارگیری فرمول برآورد نمونه کوکران 384 نفر به عنوان حجم نمونه آماری مورد مطالعه قرار گرفتند. بدین جهت از پرسشنامه برگرفته از پژوهش بایلی 2017 استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه انجام گرفت. بدین صورت که پرسشنامه ها در اختیار اساتید و کارشناسان مربوطه قرار گرفت و پس از بررسی و مطالعه پرسشنامه ها توسط اساتید و کارشناسان مربوطه مناسب و مطلوب بودن پرسشنامه ها گزارش شد. میزان ضریب پایایی پرسشنامه اختلالات روانی 77 % و پرسشنامه نگرش دانشجویان حسابداری نسبت به شیوه های غیر اخلاقی 81 % حاصل گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی و ضرایب رگرسیون و نرم افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که، اختلالات روانی و نگرش های دانشجویان بر شیوه های حرفه ای غیراخلاقی آنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. بدین معنا که هرچه اختلالات روانی فرد (دانشجویان حسابداری) بیشتر باشد، احتمال اینکه نگرش های رفتار غیراخلاقی حرفه ای داشته باشند، افزایش پیدا می کند. همچنین، بین هرسه بعد اختلالات روانی (شخصیت ضد اخلاقی، اعتماد به نفس بیش از حد و عدم سلامت روانی) با نگرش نسبت به شیوه های حرفه ای غیراخلاقی رابطه مثبت و معناداری بدست آمد.

Keywords:

اختلالات روانی , نگرش دانشجویان حسابداری , شیوه های حرفه ای غیراخلاقی