راهبردهای تدریس مؤثر در آموزش الهیات

اولین و مهمترین مسئله در امر هدایت نوجوان و جوان شناخت و یا آگاهی از مقتضیات سنی آنهاست که دریابیم چه می گویدو چه می خواهد و از آنجا که همه ی روانشناسان بین بلوغ و جهش ناگهانی احساسات مذهبی رابطه ای قائل شده اند. در این مقاله سعیبراین شده است که روش هایی برای تدریس مؤثر در آموزش الهیات یا درس دین و زندگی در مقطع متوسطه ی دوم ارائه شود زیرایکی از درس های مهم و اساسی در این دوره ی سنی درس دین و زندگی است که هم زبان دین ماست و هم آموزه ها و مفاهیم ومطالب این کتاب اگر در این سن به خوبی به دانش آموزان آموزش داده شود زندگی دنیوی و اخروی آنان دگرگون خواهد شد وجامعه و شهر آنان، مدینهی فاضله و شهر آرمانی خواهد شد. پس بر معلم است که با به کارگیری روش هایی درست و نوین آموزشیمشکلات یادگیری را در دانش آموزان کمتر و روش های نادرست را از بین ببرد و با بیان صمیمانه و دوستانه ی خویش بی علاقگی آنانرا از بین برده و کلاس را از حالت خشک و بی روح به کلاسی پویا و انعطاف پذیر تبدیل نماید.

Keywords:

الهیات , روش تدریس , تعلیم و تربیت , آموزش