سیدروح اله ظریف حسینیان شعرباف - دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
ابوالفضل صابری - دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
زهره فصیح فر - عضو هیئت علمی، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

امروزه در دنیای بازی های رایانه ای، همواره بازیکنان در چارچوب مشخصی که سازندگان بازی آن را ایجاد کرده اند. به ماجراجویی می پردازند. اما باید توجه داشت که بازیکنان همواره به دنبال تفریح خاص مورد نظر خود نیستند . گاهی اوقات نیز بازیکنان به دنبال بازی های ویدئویی هســـتند که در حین بازی به آنها آموزش بدهد. می توان بازیکنان را به دســـته های خا صی تق سیم کرد، اما کودکان در این دسته بندی در اولویت بالاتری ن سبت به دیگران قرار میگیرند زیرا که پذیرش و تاثیر بیشتری نسبت به بازی دارند. در این مقاله سعی شده است که ابتدا مفهوم کلی بازی، انواع آن و دسته بندی مورد نظر برای کودکان مورد برر سی قرار بگیرد. سپس روان شنا سی عادات و رنگ ها تحلیل و با کودکان مرتبط می شود. هم چنین که رویه ای برای طراحی UI بازی های رایانه ای مختص حوزه آموزش الکترونیک برای کودکان معرفی و تشریح می شود.

بازی، آموزش الکترونیک، روانشناسی رنگ و عادات، رویّه