فاطمه جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم
سوسن بهرامی - استادیار علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم
رضا جعفری هرندی - دانشیار علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم

هدف از این پژوهش، پیشبینی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اساس سبکهای دلبستگی دانش آموزان دختر شهر قم بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی چندمتغیره و جامعه ی آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه دو شهر قم بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای و 672 نفر از انان بعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه نگرش و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و پرسشنامه سبکهای دلبستگی بزرگسالان بودند. جهت تجزیه و تحلیل آماری در سطح توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح استنباطی از ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها نشان داد میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در دانش آموزان بالاتر از حد متوسط و میزان سبکهای دلبستگی آنان در سطح متوسط بوده است. از طرفی ضرایب همبستگی پیرسون بین سبکهای دلبستگی ناایمن اجتنابی و ناایمن دو سوگرا با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی مستقیم و معنادار بوده ولیکن بین سبک دلبستگی ایمن و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی معکوس و معنادار بوده است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد سبکهای دلبستگی ناایمن اجتنابی و ناایمن دو سوگرا، ایمن پیش بینی کننده مناسبی برای میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی میباشند.

شبکه های اجتماعی مجازی، سبکهای دلبستگی، دانش آموزان.