نقش اضطراب و تیپ های شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
Publish place: The 7th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology in Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 437
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF07_076
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
Abstract:
پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از ایعاد پیشرفت در نظام آموزش و پرورش و اموزش عالی می باشد که به معنی موفقیت دانشجویان در گذراندن دروس یک ترم تحصیلی مشخص و یا موفقیت در امر یادگیری مطالب دروس می باشد. لذا شناخت عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی و مانع از افت تحصیلی می گردد از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اضطراب و تیپ های شخصیتی بر روی موفقیت تحصیلی می باشد. روش اجرای این پژوهش توصیفی و روش جمع اوری مطالب از نوع کتابخانه ای می باشد و از بررسی80 مقاله مرتبط داخلی و خارجی(اشپرینگر، ساینس دایرکت، الزیور، گوگل اسکولار، سیویلیکا و علم نت و ایران داک)تهیه گردیده است.در این پزوهش سعی نمودیم از مقالاتی استفاده نماییم که از حجم نمونه و تحلیل اماری مناسبی برخوردار باشند. نتایج پزوهش های انجام شده نشان داد که می توان با شناسایی تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا و آموزش لازم در خصوص تقویت عوامل تأثیرگذار بر آن از یک طرف و از طرفی کاهش عوامل اضطراب در دانشجویان، موفقیت تحصیلی آنها را ارتقا بخشیده واز لحاظ علمی و مهارتی درسطح عالی فارغ التحصیل و درآینده مشغول به کار گردند.
Keywords:
Authors
معصومه عبداللهی
دانشجوی دکتری دانشگاه ازاد واحد کرمان