تأثیر بهینه ساعت خواب و بازیهای رایانه ای بر خلاقیت دانش آموزان از منظر اولیا و مربیان پایه دوم ابتدایی ناحیه یک شیراز
Publish place: The 7th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology in Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 355
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF07_175
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر بهینه ساعات خواب و بازیهای رایانه ای بر خلاقیت دانش آموزان از منظر اولیا و مربیان پایه دوم ابتدایی ناحیه یک شیراز انجام شد. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه ی دوم ابتدایی ناحیه یک شیراز بود که تعداد آنها با رجوع به اداره کل آموزش و پرورش شیراز 5269 نفر برآورد شده است. بر اساس جدول مورگان، 358 نفر از دانش آموزان، به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه های خلاقیت تورنس، کیفیت خواب پترزبورگ و بازیهای رایانه ای محقق ساخته بوده است. محاسبه ی پایایی با روش آلفای کرونباخ و روایی محتوایی آن توسط خبرگان و اهل فن مورد تأیید قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف استاندارد) و از آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه و خطی) استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که رابطه معناداری بین میزان بهینه ساعات خواب و بازیهای رایانه ای با خلاقیت دانش آموزان در سطح معنیداری 0/05 وجود دارد. همچنین میتوان این فرض را که میزان بهینه ساعات خواب و بازیهای رایانه ای قادر به پیشبینی خلاقیت دانش آموزان میباشد را با 95 درصد اطمینان تأیید کرد.
Keywords:
Authors
زهره ناصری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی شیراز ایران
سپیده صفرپور دهکردی
استادیار گروه مدیریت آموزشی واحدشیراز دانشگاه آزاداسلامی شیراز ایران