فاطمه رستنده - کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشکدهی علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
سیروس قنبری - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکدهی علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه ي بین تعهّد حرفه اي و عملکرد شغلی معلّمان مدارس ابتدایی شهرستان همدان در سال تحصیلی 1398 -1399 اجراشده است. جامعه ي آماري این پژوهش، شامل کلیّه ي معلّمان مدارس ابتدایی شهرستان همدان در سال تحصیلی 1398-1399 به تعداد 1757 نفر 1543) نفر زن و 214 نفر مرد) بوده است که از این تعداد 317 آزمودنی بر اساس جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونه گیري تصادفی طبقهاي نسبی موردبررسی قرار گرفتند. جهت گردآوري داده ها از دو پرسشنامه ي تعهّد حرفه اي کلایکمن و هنینگ (2000) و عملکرد شغلی پاترسون (1990) استفاده گردید. در این پژوهش براي تعیین روایی پرسشنامه ها، از روش روایی محتوایی استفاده شد. براي سنجش پایایی پرسشنامه ها نیز ضریب آلفاي کرونباخ به کار گرفته شد. ضریب پایایی محاسبه شده براي دو پرسشنامه ي تعهّد حرفه اي و عملکرد شغلی به ترتیب 0/86 و 0/86 برآورد گردید. براي تجزیه وتحلیل یافته هاي پژوهش آزمون t تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که بین هّدتع حرفه اي و عملکرد شغلی معلّمان رابطه ي مثبت و معناداري وجود دارد.

تعهّد حرفه اي، عملکرد شغلی، مدارس ابتدایی شهرستان همدان.