بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه اول با اهداف مصوب برنامه درسی ملی دوره ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه اول با اهداف مصوب برنامه درسی ملی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان ناحیه یک خرم آباد می باشد. این پژوهش به لحاظ روش پژوهش روش توصیفی- تحلیلی و پیمایشی است، جامعه این تحقیق را محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه اول و کلیه معلمان پایه اول شهر نورآباد که 100 نفرهستند، را تشکیل داده است. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی و مورگان و به روش تصادفی طبقه ای نسبی که تعداد آنان 80 نفر بود، به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با 39 گویه بوده که روایی توسط صاحبنظران و کارشناسان تایید و پایایی آن از طریق آلفای کرانیاخ پایایی ابزار اندازه گیری شد و عدد ./79 به دست آمد. برای تحلیل توصیفی داده های جمع آوری شده از شاخص های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد فراوانی و شاخص های گرایش به مرکز استفاده شد. همچنین جهت تحلیل استنباطی داده ها از آزمون آماری پارامتریک مانند آزمون t تک گروهی، استفاده شده است. که نتایج آن نشان داد در همه سئوالات میزان انطباق محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه اول با اهداف مصوب برنامه درسی ملی دوره ابتدایی، بیشتر از سطح متوسط می باشد.

Keywords:

برنامه درسی ملی , محتوای کتاب علوم تجربی پایه اول , تحلیل محتوا