زینب خلف نژاد - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی خوزستان،آبادان
حنانه دریس - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی خوزستان،آبادان

پرخاشگری وسیله ای برای ارضا نیاز و یا میل کودکان است که معمولا با خشونت همراه می شود.این ویژگی رفتاری در دورانکودکی قابل تشخیص و درمان می باشد.پژوهش مورد نظر از نوع کیفی و روایت پژوهی است که جهت جمع آوری اطلاعات ازمصاحبه نیمه ساختار یافته و منابع علمی بهره گرفته شده است ؛تجزیه و تحلیل داده ها با روش کدگذاری انجام شده است. نتیجهاین پژوهش نشان می دهد گاهی به خاطر بی توجهی معلمان نسبت به دانش آموز پرخاشگر و عدم آگاهی والدین از نحوه ی رفتارباعث تشدید رفتار پرخاشگرانه در دانش آموز میشود و اغلب این گونه کودکان نیاز به محبت و توجه مناسب دارند که باعث کاهشرفتار پرخاشگرانه در آنها می شود.

پرخاشگری، روانشناسی بالینی، پیش فعالی