CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فرایند آموزش و بررسی کیفیت آن در دو شیوه ی حضوری و مجازی

عنوان مقاله: فرایند آموزش و بررسی کیفیت آن در دو شیوه ی حضوری و مجازی
شناسه ملی مقاله: ICMHSR07_079
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

رقیه اسفندیاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه: شهید بهشتی تهران

خلاصه مقاله:
در این مقاله قصد داریم توضیحات مختصری در زمینه فرآیند آموزش ،نظریه های آموزشی ، انواع روش های آموزش وبررسی آموزش ازلحاظ فضای مناسب برای انتقال دانش از معلم به دانش آموز با توجه به شرایط زندگی ،محیط اطراف و همچنین امکانات در دسترسآموزش دهندگان ویادگیرندگان داشته باشیم ، ما دراین مقاله نگاهی گذرا به دو مدل آموزشی حضوری (سنتی) وآموزش غیر حضوری(مجازی) داشته و به بررسی محاسن ومعایب این دو روش پرداختیم. البته با توجه به شرایط کنونی ایجاد شده در زمینه بیماری کوید19 ما را برآن داشت تا به بررسی اجمالی در زمینه بهترین روش آموزش در شرایط بحرانی ووضعیتی که امکان حضور فیزیکی مدرسویادگیرنده وجود ندارد بپردازیم که در نهایت با توجه به تجربیات عملی چند ماهه اخیر در مدارس ودانشگا ها شاید بهترین حالتممکن تلفیقی از هردو روش حضوری ومجازی باشد ، بنابراین نمیتوان با قاطعیت موفقیت یکی از دو روش مطرح شده رااثبات نمود.

کلمات کلیدی:
آموزش، آموزش حضوری، آموزش غیر حضوری، آموزش ترکیبی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1179880/