معصومه محمدحسین زاده - کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی مشهد
علی تقی زاده - عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

شناخت و پرورش ظرفیت ها، شایستگی ها و قابلیت های نیروی انسانی نقش بسیار تعیین کننده ای درکارایی و تحقق اهداف هر سازمان به ویژه سازمان ها و نظام های آموزشی ایفا می کند و هرگونه بی توجهی بهاین قابلیت ها و صلاحیت های نیروی انسانی به عنوان منابع استراتژیک و سرمایه های دانشی موجب خلع هایجبران ناپذیری در تحقق اهداف سازمان های آموزشی می شود. ازاین رو سازمان هایی که برنامه نظام مند واستراتژیکی برای توسعه سرمایه ها و دارایی های نامشهود دارند، در دستیابی به آرمان های خود موفق ترهستند. یکی از رویکردهای توسعه ظرفیت ها و قابلیت های منابع انسانی، " آموزش مبتنی بر شایستگی"است (شصتی، 1389). در آموزش مبتنی بر شایستگی، شایستگی های مربوط به هر یک از مشاغل تعیین ودانش، مهارت، رفتار، ویژگی های شخصیتی،... مربوط به هر یک از شایستگی ها مشخص می گردد. سپسبرنامه های توسعه و آموزش فردی در راستای کسب این شایستگی ها برای هر یک از افراد سازمان تدوین واجرا می شود (یوسفی، 1384؛ کرمی، 1386).