زهرا حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشدگروه معماری، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران

این که پژوهش از نظر گردآوری داده ها یک تحقیق کیفی اســت و از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصــیفی تحلیلی-محتوا انجام شده است که مطالعه ی موردی آن کانون پرورش فکری باباطاهر شهر همدان است. جامعه ی آماری کلیه ی مراکز پرورش فکری کودکان و نوجوانان شـهر همدان اســت و نمونه ی آن مرکز کانون پرورش فکری باباطاهر می باشــد، در ضــمن روش های جمع آوری داده ها به دو صورت روش کتابخانه ای و روش میدانی است. که با هدف دیوارنگاری و طراحی پویا2 با رویکرد فرهنگی-اجتماعی در جهت ارتقاء رشـد شـناختی و اجتماعی نوجوانان طراحی شـده است. یعنی دیوارنگاری(نقاشی دیواری) و طراحی پویا که زمینه ی فرهنگی و اجتماعی دارند، توانسـتند تفکرات ذهنی و اسـتعداد های نوجوانان را شکوفا کرده و نیروی ابداع و ابتکار را پرورانده و اثری عمیق در فکر و روحیه ی آنان گذارند و ایشــان را برای رویارویی با مســائل رشــد و معاشــرت با دیگران آماده ســازند و در درک و فهم مشـکلات زندگی آنان را یاری کنند، که در نهایت منجر به افزایش و ارتقاء رشـد شناختی و اجتماعی نوجوانان شد. هدف اصلی از این پژوهش پاسـخ به این پرسـش اسـت که چگونه دیوارنگاری-طراحی پویا با رویکرد فرهنگی-اجتماعی در جهت ارتقاء رشــد شناختی و اجتماعی نوجوان تاثیر می گذارد؟

طراحی پویا، دیوارنگاری، نوجوان، رشد شناختی، رشد اجتماعی.