زهرا محمدی - سرپرست پردیس شهیده بنت الهدی صدر(خواهران)، دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر

نقش اساسي خانواده در تربيت اوليه فرزندان و طبيعتا آماده سازي ايشان براي ورود به جامعه، بر كسي پوشيده نيست. هدفاين مقاله، بررسي گفتگو و مشاركت خانواده در تعالي آموزش و پرورش و كاهش آسيب هاي اجتماعي است. روش اين تحقيق،كتابخانه اي و مروري استتت و منابع چاپي و ديجيتالي چون كتاب، مقاله، پايان نامه و تحقيقات داخلي طي سال هاي 1381 تا1397، مطالعه و بررستي شد و مفاهيمي چون گفتگو، مشاركت، خانواده، تعالي، آموزش و پرورش از يک طرف و متغيرهايمرتبط به آسيب هاي اجتماعي از سوي ديگر، مطرح و مورد مداقه قرار گرفت. نتايج نشان داد كه مي توان با تبيين جايگاه ونقش گفتگو و مشاركت خانواده در آموزش و پرورش، آسيب هاي نوپديد اجتماعي را شناسايي، مهار و كاهش داد. برخيپيشنهادها در زمينه استواري نهاد خانواده، تعالي آموزش و پرورش و كاهش آسيب هاي اجتماعي نيز ارائه گرديده است كه بهتفصيل و در بخش بحث و نتيجه گيري، ارائه خواهند شد.

گفتگو، مشارکت خانواده، تعالی آموزش و پرورش، آسیب های اجتماعی