نرگس شجاع - کارشناس ارشد مدیریت ورزشی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
حمیدرضا سایبانی - استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
مهدی سوادی - استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ی بین مهارت های ارتباطی و هوش سازمانی با تعهد کاری دبیران تربیتبدنی شهر بندرعباس انجام شد. نمونه پژوهش در این تحقیق، تعداد 181 نفر از دبیران تربیت بدنی بودند کهبراساس جدول مورگان از کلیه مقاطع تحصیلی شهر بندرعباس به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخابشدند. در این پژوهش جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعهد شغلی (CCS)، پرسشنامه مهارت هایارتباطی و پرسشنامه هوش سازمانی استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات اصلی پژوهشی نشان داد کهرابطه بین مهارت های گوش دادن، توانایی دریافت و ارسال پیام، بینش در ارتباط، قاطعیت ارتباطی و تنظیمعواطف با تعهد کاری دبیران تربیت بدنی از لحاظ آماری معنی دار می باشد. بدین معنا که بین مهارت هایارتباطی با تعهد کاری دبیران تربیت بدنی شهر بندرعباس رابطه مثبت معنی داری وجود دارد (p<0/001).همچنین نتایج تجزیه و تحلیل ضرایب همبستگی نشان داد که رابطه بین هوش سازمانی (کل) و مولفه هایچشم انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، روحیه، اتحاد و توافق، و کاربرد دانش با تعهدکاری دبیران تربیت بدنی از لحاظ آماری معنی دار می باشند (P<0/001). بدین معنا که بین هوش سازمانیو مولفه های آن با تعهد کاری دبیران تربیت بدنی شهر بندرعباس رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. درنهایت ضرایب رگرسیون نشان داد که هر دو متغیر هوش سازمانی و مهارت های ارتباطی (کل)، از لحاظآماری معنی دار شدند و توانستند تعهد کاری دبیران تربیت بدنی را بطور مثبت پیش بینی نمایند.

مهارت های ارتباطی، هوش سازمانی، تعهد کاری، دبیران تربیت بدنی