زهرا علیایی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد علوم تحقیقات فارس
سیامک سامانی - دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی شیراز

مقدمه و هدف: هدف از این پژوهش مقایسه سه روش آموزش پیش از ازدواج پرسش و پاسخ، سخنرانی و برگزاری کارگاه در رضایت مندی زوجین از آموزش میباشد.روش: در این پژوهش 46 نفر 23) زن و 23 مرد) شرکت داشتند. این افراد به صورت تصادفی در سه گروه آزمایشی گماشته شدند. محتوای آموزشی مرکز بهار نکو به سه روش پرسش و پاسخ، کارگاهی و سخنرانی به آنها آموزش داده شد. سپس هریک از شرکت کنندگان پرسشنامه جمعیت شناختی و ارزیابی روش تدریس محقق ساخته را تکمیل نمودند.نتایج: یافته های این پژوهش نشان میدهد که روش سخنرانی و کارگاهی رضایت بیشتری را نسبت به روش پرسش و پاسخ در مخاطب ایجاد کرده است. همچنین روش سخنرانی و کارگاهی در ابعاد ارزیابی کلی و روش ارائه نیز رضایت بیشتری را به نسبت روش پرسش و پاسخ در مخاطب ایجاد کرده است. روش سخنرانی در مقایسه با روش پرسش و پاسخ نیز در بعد حس مثبت، رضایت بیشتری را در مخاطب ایجاد کرده است.بحث: میتوان نتیجه گرفت که روش ســخنرانی و کارگاهی جهت آموزشهای پیش از ازدواج مناســب تر از روش پرســش و پاسخ است. این دو روش رضایت بیشتری را در مخاطب آموزشهای پیش از ازدواج ایجاد میکند.

آموزشهای پیش از ازدواج، روش کارگاهی، سخنرانی و پرسش و پاسخ