CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه هوش هیجانی و مدیریت استرس شغلی معلمان دوره ابتدائی

عنوان مقاله: رابطه هوش هیجانی و مدیریت استرس شغلی معلمان دوره ابتدائی
شناسه ملی مقاله: CTCONF06_090
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین تربتی نژاد - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان گلستان- پردیس امام (ره )گرگان- ایران
احسان سلیمان نژاد - دانشجو کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی بر مدیریت استرس شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر کلاردشت انجام گرفت. مطالعه حاضر به صورت توصیفی-همبستگی بوده و بدین منظور و بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 200 معلم دوره ابتدایی شهر کلاردشت به شیوه تصادفی از طریق دو پرسشنامه هوش هیجانی نواکا و آهایوزو ) 2009 ( و مدیریت استرس الیسون ) 1997 ) مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها بر اساس ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه با نرم افزار 25spss مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که معلمان مورد مطالعه در متغیرهای هوش هیجانی و مدیریت استرس بالاتر از میانگین نظری قرار داشتند. بین هوش هیجانی و مدیریت استرس شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. هم چنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد مولفه های خود مدیریتی و مدیریت روابط توانایی پیش بینی مدیریت استرس را دارند. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گیری کرد توسعه مهارتهای هوش هیجانی می تواند در مدیریت استرس شغلی موثر باشد .

کلمات کلیدی:
هوش هیجانی، مدیریت استرس، معلمان ابتدایی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1181424/