CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان ششم با روش کمی هارتلی در تعیین درجه دشواری متن

عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان ششم با روش کمی هارتلی در تعیین درجه دشواری متن
شناسه ملی مقاله: CTCONF06_114
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی رضا بورونلی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
امین صادق پور - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
یاسین عزیزی هاچه سو - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی(تالیف(1399 به منظور سنجش درجه سختی متن به روش هارتلی است. روش پژوهش، تحلیل محتوا به روش کیفی و با استفاده از فرمول هارتلی است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد درجه سختی بخش اول %82/5 ، بخش دوم %87 و بخش سوم %94 است و بین سختی بخش های اول و دوم تناسب وجود دارد و درجه دشواری آن سیر نزولی دارد.درصد دشواری کلی کتاب %87/83 درصد است. که متناسب گروه سنی این پایه بر اساس درجه دشواری متون هارتلی است.

کلمات کلیدی:
تحلیل محتوا، روش کمی هارتلی، درجه دشواری متن، هدیه های آسمان ششم، تحلیل محتوای کتاب درسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1181448/