رضا توشمالانی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کنگاور
رمضان کرمی - کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت

با توجه به گسترش آموزش الکترونیکی در ایران و وجود سیستمهای آماده داخلی و خارجی دراین زمینه ارائه یک چارچوی مشخص برای تعیین خصوصیات یک سیستم آموزشی الکترونیکی که دانشگاهها سازمان ها و شرکت ها بتوانند با کمک آن سیستم آموزش الکترونیکی مورد نیاز خود را مشخص نمایند امری ضروری است دراین مقاله به دلیل ماهیت دو گانه نرم افزاری آموزشی این گونه سیستم ها خصوصیات این سیستم ها به سه دسته کلی راه کارهای آموزشی Pedagogical) فنی Technical) وFinancialمالی ) دسته بندی شده اند این دسته بندی این امکان را فراهم می آورد تا مسائل مختلف آموزشی فنی و مالی که ارکان اصلی چنین سیستمهاییهستند از یکدیگر مجزا شده و میزان اهمیت هرکدام از آنها به طور مجزا مورد ارزیابی قرار گیرد.

آموزش الکترونیکی، سیستمهای مدیریت آموزشی، خصوصیات سیستمهای آموزش الکترونیکی، مقایسه سیستمهای آموزش الکترونیکی، یادگیری راه کارهای آموزشی، معیارهای محک زدن Benchmarking