محمدرضا سیاسر جهانتیغی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
روح اله باقری مجد - استادیار مدیریت آموزش عالی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیرشاخص استراتژی افزایش در آمد بر پایداری مالی آموزش عالی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه سیستان وبلوچستان انجام شد.روش تحقیق با توجه به هدف پژوهش ، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان به تقریبی 400 نفر که 315 نفر آنان مرد و 85نفر آنان زن می باشد،تشکیل می دهندکه از این تعداد 191 نفر(31نفر زن و 160 نفر مرد) براساس جدول گرجسی و مورگان به عنوان حجم نمونه و به شیوه طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش ادراک پایداری مالی ،از پرسشنامه 32 سؤالی که از مقاله ای نیک احمد و همکاران (2018) استخراج شد ،استفاده به عمل آمد که این ابزار از روایی و پایایی مناسب برخوردا بود. در پژوهش حاضر برای تجزیه و تحلیل سؤالات پژوهش از نرم افزار SPSS و از آزمون t تک نمونهای استفاده شد. نتایج آزمون t نشان داد که میانگین دو شاخص شناسایی ادراکات پایداری مالی و استراتژی افزایش درآمد بالاتر از حد متوسط و در سطح 0/001 معنادار میباشند

پایداری مالی، افزایش درآمد،اساتید دانشگاه سیستان و بلوچستان.