ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

رابطه بین سبک های یادگیری با خلاقیت دانشجویان موسسه غیرانتفاعی شمس گنبدکاووس

Year: 1400
COI: SEPP11_023
Language: PersianView: 333
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مینا قوشه پور - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی موسسه عالی غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس
بی بی منیره قاضی - استادیار گروه علوم تربیتی موسسه عالی غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس

Abstract:

همه پیشرفت ها و سیر صعودي بشر امروزي به نحوي به یادگیري وي مربوط می شود. این بدان معنا است که انسان از طریقیادگیري، رشد فکري یافته و از طرفی خود یادگیري نیز از رشد فکري تأثیر پذیر است. این مطالعه با هدف بررسی رابطهسبک هاي یادگیري و خلاقیت در دانشجویان موسسه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس انجام شد. این مطالعه یک مطالعهتوصیفی تحلیلی از نوع همبستگی بر روي 82 دانشجوي موسسه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس که به روش نمونه گیريتصادفی انتخاب شدند، انجام شد. ابزار گردآوري شامل پرسشنامه استاندارد سبک هاي یادگیري kolb و پرسشنامه سنجشخلاقیت تورنس بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 و آزمون ها ي آمار ي همبستگی Pearson وIndependent T test در سطح معنی داري 0/05 تجزیه و تحلیل شدند. میانگین سنی دانشجویان 4/26±30/6 به دستآمد. بین سبک هاي یادگیري (همگرا و انطباق دهنده) و خلاقیت دانشجویان تفاوت معنی داري مشاهده شد (؟؟؟؟؟)میانگین نمره خلاقیت و سبک هاي یادگیري دانشجویان برحسب جنس تفاوت معنی داري داشت (؟؟؟؟؟)توجه به نتایج پیشنهاد می شود دانشجویان در مورد انواع سبک هاي یادگیري آگاهی کافی داشته باشند. بعلاوه با افزایش بکارگیري سبک هاي یادگیري همگرا و انطباق دهنده، خلاقیت دانشجویان نیز افزایش می یابد.

Keywords:

سبک هاي یادگیري، خلاقیت، دانشجو

Paper COI Code

This Paper COI Code is SEPP11_023. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1184110/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
قوشه پور، مینا و قاضی، بی بی منیره،1400،رابطه بین سبک های یادگیری با خلاقیت دانشجویان موسسه غیرانتفاعی شمس گنبدکاووس،Eleventh National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences،Babol،https://civilica.com/doc/1184110

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: موسسه غیرانتفاعی
Paper count: 260
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support