الگوی راهبردهای ماهرسازی و توسعه شایستگیهای کارکنان دانشی بر پایه ترجیحات فکری
Publish place: Journal of Human Resources management، Vol: 10، Issue: 4
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 323
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHRS-10-4_005
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1400
Abstract:
زمینه و هدف: یکی از الزامات موفقیت برنامههای توسعه شایستگی کارکنان دانشی، توجه به ترجیحات فکری آنهاست. در این پژوهش، الگوی ماهیتشناسانهای از راهبردهای ماهرسازی و توسعه شایستگیهای کارکنان دانشی، بر پایه سبک تفکر ترجیحی آنان ارائه شده است. روش: این پژوهش کاربردی، استقرایی، تفسیری و کیفی است و با روش نظریهپردازی دادهبنیاد اجرا شده است. 21 خبره مدیریت منابع انسانی، در این پژوهش مشارکت کردهاند که بر اساس نمونهگیری نظری انتخاب شدند. دادهها با استفاده از روش دادهبنیاد کوربین و استراوس و طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، تحلیل شده است. یافتهها: ماهرسازی و توسعه شایستگیهای کارکنان دانشی، پدیده محوری این الگو است. عوامل علّی آن را سه مقوله فردی، اجتماعی ـ محیطی و سازمانی ـ قانونی شکل داده است. راهبردها نیز سه مقوله توسعه شایستگی، ماهرسازی و توسعه فردی مبتنی بر ترجیحات A، B، C و D را شامل میشود. عوامل مداخلهگر، از سه مقوله فرهنگی ـ سازمانی، نگرش فردی و نگرش مدیران ارشد تشکیل شده است. همچنین ملاحظات مربوط به عوامل تسهیلکننده توسعهبخشی، عوامل زمینهای الگو را تشکیل دادهاند و در نهایت، سه مقوله توسعه فردی، سازمانی و اجتماعی پیامدهای این الگو را تشکیل میدهند. نتیجهگیری: تدوین و اجرای برنامههای توسعه شایستگیها و مهارتهای کارکنان دانشی متناسب با ترجیحات فکری چهارگانه آنها، میزان موفقیت و اثربخشی این برنامهها را ارتقا خواهد داد؛ زیرا بدین ترتیب، شایستگیها و مهارتهای مرتبط با هر یک از این ترجیحات فکری شناسایی و اقدامهای لازم برای توسعه آنها مشخص میشوند.
Keywords:
Authors
علیرضا مرادی
دانشجوی دکتری تخصصی، گروه مدیریت منابع انسانی، پردیس البرز دانشگاه تهران، تهران، ایران.
شهامت حسینیان
دانشیار، گروه مدیریت منابع انسانی، دانشگاه علوم انتظامی امین، تهران، ایران.
سیدکمال واعظی
دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :