مطالعه موردی اجرای طرح درس سواد رسانهای برای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی
Publish place: Societ Culture and media، Vol: 4، Issue: 16
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 420
This Paper With 31 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SCM-4-16_001
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1400
Abstract:
از الزامات عصر حاضر، ارتقای سواد رسانهای در دنیای فراگیر از پیامهای رسانهای است. و اما سواد رسانهای خود به خود در افراد ارتقا نمییابد و نیازمند آموزش و برنامهریزی منظم و جدی است که خصوصا از سنین پایین توصیه میشود. این مقاله گزارشی است از اجرای آزمایشی طرح درسی در خصوص سواد رسانهای، که طی هشت جلسه، در پایه چهارم ابتدایی دبستان پسرانه «سما ۱» در سال ۱۳۹۲ اجرا شد. برای نگارش اولیه طرح درسها، از روش مطالعه کتابخانهای و اسنادی استفاده و با مشاهده همراه با مشارکت روند اجرای طرح درسها در هر جلسه، ثبت و ضبط شد. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که دانشآموزان پس از گذراندن این دوره به اهداف آموزش سواد رسانهای در رویکرد شناختی و دیدگاه انتقادی نزدیک شدند. هدف از ارائه این گزارش آن است که با در دست داشتن گزارشهای گوناگونی از اجرای دورههای منظم آموزش سواد رسانهای برای مقاطع مختلف سنی و بررسی و تحلیل نقاط قوت و ضعف آنها، بتوان به طرح جامعی در خصوص این مهم و برای اقصی نقاط کشور دست یافت.
Keywords:
Authors
علی دلاوری
دانشگاه علامه طباطبایی
هادی خانیکی
هیات علمی دانشگاه علوم اجتماعی
وحیده شاه حسینی
دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم تحقیقات
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :