سعید مرتضوی - گروه مدیریت دانشگاه فردوسی مشهد ایران
مصطفی رضایی راد - کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه فردوسی مشهد
امین جاویدی - گروه مدیریت بازرگانی دانشگاه فردوسی مشهد

هدف، تحلیل چگونگی تاثیر باورهای امنیت روانی و سودمندی تیم (به عنوان متغیرهای مستقل) بر میزان عملکرد تیم (به عنوان متغیر وابسته) و با در نظر گرفتن متغیر رفتاریادگیری (به عنوان استراتژی تحقیق مبتنی بر روش پیمایشی- تحلیلی برای تبیین فرضیات در قالب مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق را نیروهای شاغل در واحدهای کلانتری شهرستان همدان به تعداد ۳۰۰ نفر تشکیل دادهاند که در مجموع شامل ۸ تیم میشدند. یافتههای بدست آمده نشان از تاثیر مستقیم رفتار یادگیری بر عملکرد، امنیت روانی بر رفتار یادگیری، امنیت روانی بر عملکرد، سودمندی بر عملکرد، سودمندی تیم بر رفتار یادگیری تائید شد، همچنین نقش واسط رفتار یادگیری در تاثیرگذاری امنیت روانشناختی بر عملکرد تائید و نقش واسط رفتار یادگیری در تاثیرگذاری سودمندی تیم بر عملکرد تیم رد شد.نتایج نشان داد که امنیت روانی و سودمندی تیم، تاثیر معناداری بر رفتار یادگیری دارند، اما آنچه که از همه مهمتر جلوه مینمود تائید متغیر واسط) بر مبنای مدل یادگیری تیمی ادموندسون بوده است. که در مطالعه حاضر از نقش واسط رفتار یادگیری در تاثیرگذاری امنیت روانی بر عملکرد و معنادارتربودن تاثیر مستقیم سودمندی بر عملکرد تیم نسبت به تاثیر غیر مستقیم آن بر عملکرد از طریق نقش واسط رفتار یادگیری بود.

امنیت روانی, سودمندی تیم, رفتار یادگیری تیمی, عملکرد تیم